MOHAR 示範以題目封存紀錄比對疑似外洩內容與時間
MOHAR
場次摘要
考題外洩後,如何證明試題何時已經存在?講者 Vidit 介紹自己開發的 MOHAR,以印度考試外洩問題為背景,指出截圖可能被質疑造假,時間紀錄也可能掌握在被指控者手中。他用模擬試卷示範,讓觀眾掃描 QR 碼,嘗試核對預先封存的疑似外洩題目與時間。 流程分為封存、見證與揭曉:考試單位先封存代表各題內容的「指紋」,取得疑似外洩題目的人也提交指紋,待試卷公開後比對。他表示,時間來自 Arweave 網路,封存紀錄無法修改或刪除。示範中,他稱四題有三題吻合、一題不符,紀錄早於考試三天十五小時。不過,持有題目的紀錄不等於洩題責任認定;後續也僅計畫嘗試聯繫相關機構。
值得記下的 5 件事
- [1:00]
時間紀錄是外洩爭議的重要環節 Vidit 指出,試題外洩後常出現「試卷何時已經存在」的爭論,截圖也可能被質疑造假
MOHAR 試圖提供另一種留下時間紀錄的方式,減少只依靠截圖或被指控者所掌握紀錄的情況。
- [1:40]
先封存題目指紋,再公開比對 依講者說明,考試單位先封存代表各題內容的「指紋」,不直接公開題目;取得疑似外洩題目的人也可用手機提交指紋
試卷揭曉後,再比對內容及封存時間,但演講未交代指紋的具體產生方式。
- [2:00]
講者主張由 Arweave 提供時間紀錄 Vidit 表示,選用 Arweave 是為了讓時間來源不受自己的伺服器控制
他也主張封存紀錄不能修改或刪除,連考試單位也無法變更;演講未進一步說明這些保證的技術條件。
- [3:00]
示範結果為三題吻合、一題不符 講者稱,自己預先封存的四題中,三題與示範試卷吻合,另一題是虛構的;網路記錄的封存時間則早於考試三天十五小時
這是現場示範的結果,不能視為實際考試洩題案件的查證。
- [3:40]
使用對象包括學生與記者,推廣仍待聯繫 講者列出的使用者包括學生、記者、考試單位與補習機構,並以記者考前在 Telegram 收到試卷為例,說明留下紀錄的用途
他只表示接下來會嘗試聯繫相關機構,未宣布已有機構正式採用。
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